Cara Kita Berbicara Tentang Pendidikan Hari Ini Mencerminkan Pertumbuhan Pola Pikir Pembuat - 💡 Fix My Ideas

Cara Kita Berbicara Tentang Pendidikan Hari Ini Mencerminkan Pertumbuhan Pola Pikir Pembuat

Cara Kita Berbicara Tentang Pendidikan Hari Ini Mencerminkan Pertumbuhan Pola Pikir Pembuat


Penulis: Ethan Holmes, 2019

Kata-kata kunci saat ini dalam pendidikan adalah bukti bahwa sekolah-sekolah di seluruh negeri mengadopsi pola pikir Pembuat yang mendukung menyediakan para siswa dengan alat untuk berpikir yang melampaui akademisi. Sebagai guru pendidikan khusus, saya melihat sistem pendidikan yang juga menjadi lebih mudah diakses oleh siswa dengan gaya belajar yang luar biasa. Konsep-konsep seperti: pendidikan STEAM, pembelajaran berbasis proyek, instruksi yang berbeda, instruksi berbasis inkuiri, pembelajaran kolaboratif, dan pengajaran yang berpusat pada siswa mencakup pola pikir Pembuat. Hidup menuntut Anda untuk memecahkan masalah, mengambil risiko, berinovasi, melakukan apa yang Anda bisa dengan apa yang Anda miliki, dan Anda harus terus bergerak maju. Ketika guru memberi siswa kesempatan untuk pembelajaran semacam ini, tidak hanya mereka lebih baik mempersiapkan siswa untuk kehidupan, mereka juga meruntuhkan hambatan.

STEM Pendidikan telah menjadi sangat dihargai di seluruh negeri karena pentingnya tidak hanya dalam pendidikan, tetapi untuk kesuksesan masa depan negara kita. Sains, teknologi, teknik, dan matematika diterima secara luas sebagai hal yang penting bagi masa depan global kita. Terkadang, seni mendapat tempat di sana dan kami mendapatkan STEAM. STEM / STEAM Pendidikan bersifat multidisiplin, praktis, dan berbasis kurikulum. Multidisiplin berarti bahwa siswa dapat membawa kekuatan mereka yang berbeda ke meja, sementara juga mengerjakan kelemahan. Berbasis kurikulum adalah kemenangan bagi guru yang memiliki standar dan tujuan pendidikan tertentu untuk dipenuhi. Saya pribadi penggemar pendekatan langsung, dan juga kebanyakan siswa. Terutama siswa dengan energi ekstra untuk membakar, atau siswa dengan defisit membaca dan / atau menulis. Peluang pendidikan STEM / STEAM mewakili pola pikir Pembuat di tempat kerja. Begitu juga banyak kata kunci lain di bidang pendidikan.

Saya dapat melihat pendidikan terjadi melalui beberapa mata paling luar biasa di sekolah saya. Semua siswa saya mengambil setidaknya beberapa kelas di lingkungan pendidikan umum, dan sebagai hasilnya, saya menghabiskan sebagian besar hari saya membantu siswa mengerjakan tugas guru lain. Saya menikmati memberikan bantuan dan dukungan yang dibutuhkan sehingga siswa saya dapat berpartisipasi bersama rekan-rekan mereka.

Baru-baru ini, saya membantu seorang siswa mengerjakan tugas jenis poster. Siswa diminta untuk menggunakan catatan mereka dari kelas, dan membuat poster yang menunjukkan lima aturan atau konsep matematika yang berbeda. Pada awalnya, saya diam-diam bergabung dengan frustrasi siswa saya atas tugas yang agak kabur ini. Kami tidak memiliki serangkaian instruksi atau bahkan rubrik. Mungkin lebih mudah bagi siswa untuk meletakkan lembar kerja di depan saya. Saya biasanya dapat memeriksanya, memberikan beberapa instruksi kepada siswa, dan pada akhir kelas kami memiliki tugas yang selesai. Alih-alih, penugasan poster ini hanya memiliki sedikit batasan. Soalnya, lembar kerja tipikal memiliki batas, karena lembar kerja cenderung langsung dan fokus. Tugas ini lebih terbuka, tetapi dengan batasan yang terbatas, muncul hambatan pendidikan yang terbatas untuk pelajar yang beragam.

Setelah ketidakpastian awal saya tentang bagaimana membantu siswa ini menyelesaikan tugas ini, saya mengambil kesempatan untuk menerapkan pola pikir Pencipta saya. Saya memberi siswa beberapa instruksi dasar, banyak dorongan, dan kemudian membiarkannya kalah. Saya ada di sana untuk memberikan dukungan, tetapi saya meminta dia mengambil alih tugas itu. Dia terus bertanya apakah dia melakukan tugas dengan benar, dan saya hanya akan bertanya apakah dia memiliki informasi yang benar. Dia akan memeriksanya, dan berkata, "ya", dan aku akan berkata, "maka itu harus benar". Siswa ini tidak hanya meninjau konsep matematika dari catatannya, tetapi dia juga membuat sesuatu. Sesuatu yang cukup sederhana, tentu saja, tapi itu posternya. Siswa ini biasanya lebih suka instruksi langsung tentang apa yang harus dilakukan dan bagaimana melakukannya, tetapi itu tidak mewakili cara kerja kata aslinya. Bukan itu yang mempersiapkan siswa untuk kehidupan setelah sekolah tinggi. Tugas ini tidak hanya mencakup kurikulum, tetapi membantu mempersiapkan siswa ini untuk bagaimana dunia bekerja di luar kelas.

Siswa ini diberi kesempatan untuk melakukan tugas di tingkat kemampuannya, seperti semua siswa di kelas. Saya bertanya kepada guru apakah saya dapat melihat poster-poster lain dan saya melihat poster-poster yang menunjukkan kemampuan artistik yang terampil dan pemikiran organisasi yang unik. Plus, sebagian besar siswa harus bekerja dengan siswa lain untuk menyelesaikan tugas, dan belajar untuk bekerja dengan orang lain sangat berharga. (Siswa saya kebetulan absen pada hari tugas diberikan, tapi hei, tugas ini mudah diadaptasi!) Guru matematika menjelaskan bahwa tugas tersebut berfungsi sebagai kesempatan pembelajaran kolaboratif untuk kelas. Peringatan Buzzword! Guru ini memberikan tugas kolaboratif, berbasis proyek, matematika, dan dibedakan dengan cara yang cukup sederhana. Anda tidak perlu menggunakan alat teknologi tinggi untuk mengadopsi pola pikir Pembuat.

Pola pikir Pembuatlah yang membimbing saya sebagai fasilitator pendidikan di dunia pendidikan khusus, dan saya melihat pola pikir itu tercermin dalam jargon pendidikan saat ini. Karena semakin banyak pendidik melihat keterbatasan yang sering ditetapkan oleh lembar kerja yang khas, dan mereka memanfaatkan strategi seperti, pembelajaran berbasis proyek, instruksi yang berbeda, instruksi berbasis inkuiri, pembelajaran kolaboratif, dan instruksi yang berpusat pada siswa, hambatan pendidikan akan terus runtuh dan menghilang. Itu semua membuat saya pusing dengan kegembiraan untuk apa artinya bagi masa depan setiap siswa, dan untuk aksesibilitas pendidikan sehingga kita semua bisa menjadi pembelajar dan pemikir yang luar biasa.



Anda Mungkin Tertarik

Buku Pemrograman AVR baru dari MAKE

Buku Pemrograman AVR baru dari MAKE


BeagleBoard Mengungkapkan X15 - Dan itu Beast

BeagleBoard Mengungkapkan X15 - Dan itu Beast


Fotografer Membuat Pemandangan Star Wars Realistis di Lego

Fotografer Membuat Pemandangan Star Wars Realistis di Lego


Robot UP1 Adalah Perangkat Keras Serius untuk Pengembang Perangkat Lunak Robotika

Robot UP1 Adalah Perangkat Keras Serius untuk Pengembang Perangkat Lunak Robotika