Make: Education - Learn by Making - 💡 Fix My Ideas

Make: Education - Learn by Making

Make: Education - Learn by Making


Penulis: Ethan Holmes, 2019

Selama lebih dari tujuh tahun, Tom Zimmerman telah menjadi relawan di sekolah-sekolah di San Jose, California, melibatkan siswa dalam kegiatan langsung dan mengajar sains dan teknologi.Musim panas ini, Zimmerman diakui sebagai Relawan California Tahun Ini yang pertama oleh Gubernur Arnold Schwarzenegger dan Ibu Negara Maria Shriver. Dia menyebutnya "hari dongeng."

Zimmerman adalah ilmuwan riset IBM dan kontributor sering untuk MAKE - proyek Rocket Hidrogen-Oksigennya ditampilkan dalam edisi ini. Banyak dari apa yang dia tulis untuk majalah berasal dari proyek yang dia kembangkan untuk murid-muridnya: alat drum elektronik, mini Mars rover, dan mikroskop digital.

Dia menciptakan program luar sekolah Sains Ekstrim untuk memberi 60 siswa sekolah menengah Latino pengalaman langsung dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM). Dan dia sangat bangga dengan usahanya untuk memperkenalkan gadis-gadis pada alat-alat listrik. Dia juga mengelola kemah musim panas, yang tahun ini menampilkan lokakarya tentang membangun turbin angin dan kubah geodesik. “Saya senang mendapat kesempatan untuk berbagi kegembiraan merancang, membangun, dan mengajar,” dia antusias.

Di Boston, Ed Baafi menjalankan program Learn 2 Teach, Teach 2 Learn (L2T) selama musim semi dan musim panas di MIT dan di SouthEnd Technology Center dan FabLab-nya. Gagasan di balik L2T adalah bahwa cara terbaik untuk menunjukkan bahwa Anda telah mempelajari sesuatu adalah untuk berbalik dan mengajarkannya kepada orang lain.

“Kami membayar siswa sekolah menengah untuk belajar, membangun, dan mengajar di lebih dari selusin pusat komunitas,” kata Baafi. Satu kelompok mengembangkan pengisi daya perangkat surya, dan siswa lain, Mark Williams, telah menyempurnakan biola listriknya, yang kami buat di blog di makezine.com, sangat mencengangkan.

Seorang guru kelas tujuh menjelaskan mengapa dia datang ke Maker Faire tahun ini:

Saya mencoba memasukkan beberapa kegiatan dan praktik langsung ke dalam kelas. Saya masih tidak puas dengan lingkungan belajar yang dapat saya berikan kepada anak-anak saya. “Cawan suci” bagi saya adalah untuk memfasilitasi komunitas pembelajar mandiri, terlibat dalam proyek, tugas, diskusi, dll. Yang memotivasi dan menantang mereka. Untuk tujuan ini, saya ingin membuat lebih banyak barang, dan membuat siswa saya menjadi pembuat.

Komunitas kami terdiri dari pembuat seperti Zimmerman dan Baafi serta guru dan orang tua yang melihat pentingnya membantu anak-anak menjadi pembuat.

Tetapi menjadi jelas bahwa membuat hilang dari sekolah dan dari kehidupan bahkan siswa terbaik. "Saya memiliki mahasiswa teknik baru yang belum pernah menggunakan alat-alat listrik," kata AnnMarie P. Thomas, seorang profesor teknik di Universitas St. Thomas di St. Paul, Minn.

Bagaimana kita dapat menciptakan lebih banyak peluang bagi anak-anak untuk membuat sesuatu? Bagaimana kita menciptakan ruang di dalam sekolah atau di komunitas yang mendukung proyek langsung dan mandiri?

Membuat adalah cara untuk melibatkan anak-anak dalam belajar. Itu tidak berfungsi tetapi suatu bentuk permainan. "Ada semacam keajaiban dalam permainan," tulis Stuart Brown dalam buku barunya, Play.

“Sangat paradoksal bahwa sedikit aktivitas 'tidak produktif' dapat membuat seseorang menjadi jauh lebih produktif dan bersemangat dalam aspek kehidupan lainnya.”

Membuat adalah cara untuk menikmati mencoba melakukan hal-hal baru (dan sering gagal berulang kali) sambil belajar lebih dari apa yang dapat diukur oleh tes tertulis. "Mengizinkan anak-anak untuk membangun dengan alat nyata," kata Thomas, "memberi mereka kepercayaan diri dan keterampilan yang dapat mereka bangun selama bertahun-tahun mendatang."

Majalah ini akan melakukan yang terbaik untuk mengadvokasi peran pembuatan dalam pendidikan. Pembuat sendiri adalah sumber daya yang belum dimanfaatkan untuk sekolah, terutama sebagai mentor. Saya kenal banyak pembuat yang sedang mengeksplorasi cara untuk membagikan apa yang mereka ketahui dan sukai dengan anak-anak dari segala usia. Pembuat membawa lebih dari pengetahuan dan pengalaman - mereka membawa antusiasme tanpa akhir, yang dengan mudah mereka sampaikan.

Jika Anda tertarik membuat dan mendidik, terlibatlah dalam komunitas Anda sendiri. Bergabunglah dengan saya dan yang lainnya di Make: Education (makered.makezine.com) untuk berbagi ide, cerita, dan teknik untuk membantu lebih banyak anak belajar dengan membuat.



Anda Mungkin Tertarik

Proyek: Puzzle Blok Gajah

Proyek: Puzzle Blok Gajah


Ulasan Alat: Jam Tangan Kompatibel MetaWatch Android

Ulasan Alat: Jam Tangan Kompatibel MetaWatch Android


Top 10: Kiat untuk Ahli Kimia Amatir

Top 10: Kiat untuk Ahli Kimia Amatir


Make: Live is Tonight! Episode Ultimate Kit

Make: Live is Tonight! Episode Ultimate Kit